کاهش بودجه عمرانی سال ۹۷ با توجه به وجود مدارس فرسوده مسقف به تنه نخل خرما/حذف بی پایان مدارس کپری و فرسوده

نماینده شهرستان های سراوان، سیب و سوران و مهرستان با توجه به وجود مدارس کپری، خست و گلی و کانکسی در سیستان و بلوچستان، از کاهش اعتبارات عمرانی در بودجه سال ۹۷ انتقاد کرد.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به نقل از شستون ، طی سال های اخیر کپر زدایی به یکی از سوژه های مسیولین و رسانه ها تبدیل شده است، که بارها مسیولین اعلام کرده اند که مدارس کپری از سطح کشور جمع آوری شده و جشن حذف مدارس کپری در سیستان و بلوچستان برگزار شده است، اما بارها شاهد وجود این مدارس در سیستان و بلوچستان هستیم و هر از چندگاهی تصاویری از این گونه مدارس در رسانه ها و فضای مجازی منتشر می شود. خبرگزاری فارس به گفته عبدالحکیم شاهمیری بخشدار جالق نوشت مسئولان بیان می کنند که مدارس استیجاری و کپری ریشه کن شده است اما این مدارس در مناطق روستایی و عشایری و حتی خود شهرجالق همچنان وجود دارد و دانش آموزان در این نوع مدارس مشغول به تحصیل هستند.
وی معتقد است اکثر مدارس بخش جالق کپری، فرسوده و استیجاری و کانکس است و دانش آموزان این بخش که بیش از ۷ هزار نفر هستند در شرایط دشواری تحصیل می کنند.
بخشدار جالق گفته حدود ۲۵ درصد معلمانی که در این بخش مشغول به تحصیل هستند از معلمان خرید خدمات آموزشی و زیر نظر موسسات آموزشی هستند که قراردادی و رسمی آموزش و پرورش نیستند که گاها چندین ماه نیز حقوق دریافت نمی کنند که این موضوع بر روی کیفیت آموزشی آن ها نیز تاثیر می گذارد.
شاهمیری حضور خیران در این بخش را بسیار خوب و مطلوب دانسته اما باتوجه به اینکه حجم و میزان محرومیت در بخش جالق زیاد است گفته است که نیاز دارد که برای مدرسه سازی در روستاها و مناطق عشایری این بخش بیشتر اقدام شود.
در کنار فرسوده بودن و قدمت بالای برخی از ساختمان های مدارس، دانش آموزان این مناطق نیز از داشتن سرویس بهداشتی، سیستم های خنک کننده و گرمایشی، آبخوری مناسب و همچنین سرویس بهداشتی محروم هستند.
به گفته مسئولان آموزش و پرورش یک سوم مدارس کشور تخریبی هستند و بیشترین مدارس تخریبی در استان سیستان و بلوچستان قرار دارند به گونه ای که حدود ۱۸ هزار کلاس درس در این استان وجود دارد که ۶ هزار کلاس درس تخریبی است.

۴ هزار کلاس درس استان تخریب، باز سازی و مقاوم سازی شد
علیرضا راشکی مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان در چهارم ترماه سال جاری و گفت وگو با تسنیم درخصوص مدارس فرسوده و تخریبی این استان گفته است بحث تخریب و بازسازی مدارس فرسوده از سال ۸۵ شروع شد و براین اساس ۴ هزار کلاس درس استان تخریب، بازسازی و مقاوم سازی شد که این معادل نیمی از کلاس های درس است و حدود ۶ هزار و ۲۰۰ کلاس درس دیگر در سطح استان سیستان و بلوچستان تخریبی و ۵۹۷ کلاس نیز خشتی و گلی است.
وی با اشاره به اینکه کلاس های درس خشتی و گلی عمدتا در مناطق روستایی و محروم از توابع سراوان، راسک، سیب و سوران، قصرقند و جاسک مشاهده می شود، و معتقد است مدارس خشتی و گلی بعد از مدارس کپری نابه سامان ترین فضاهای آموزشی استان سیستان و بلوچستان هستند که یک هزار مدرسه کپری در سطح استان وجود داشت که از سال ۸۷ ــ ۸۶ و ابتدای ۸۸ در دستورکار قرار گرفت و موفق شدیم آنها را جمع آوری و مدارس استاندارد را جایگزین آنها کنیم.
مدیر کل نوسازی و تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان در ادامه گفته است هم اکنون شاهد کلاس های درس کپری هستیم به دلیل آنکه شرایط اقلیمی زندگی مردم ایجاب می کند که در برخی موارد جابه جا شوند یا در بعضی روستاها به دلیل جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل و نبودن فضای آموزشی لازم، کلاس درس کپری ایجاد شده است.
راشکی با ابراز اینکه "کلاس های درس کپری در توابع فنوج و شهرستان مهرستان شناسایی شده و کلاس پیش ساخته برای آنها فرستاده ایم"، مطرح کرده است مهر امسال حدود ۵۰ کلاس درس کپری به ما گزارش شد که شکل گیری آنها به دلیل جذب دانش آموزان بازمانده از تحصیل است.

بودجه سال ۹۷ آموزش و پرورش صرف امور جاری می شود
محمد باسط درازهی نماینده شهرستان های سراوان، سیب و سوران و مهرستان و عضوکمیسیون تحقیقات مجلس در گفت و گویی که در روزهای اخیر با خبرگزاری خانه ملت داشته است با بیان اینکه بودجه ۹۷ آموزش و پرورش تمام و کمال صرف امور جاری می شود از عدم توجه دولت به سایر شاخصه های آموزش و پرورش انتقاد کرد.
وی گفته است انتظار می رفت دولت بودجه مناسب تری را برای آموزش و پرورش کشور در نظر گیرد، که پس از ارائه لایحه بودجه سال ۱۳۹۷ به مجلس و بررسی آن در کمیسیون آموزش و تحقیقات و همچنین اخبار رسیده از کمیسیون تلفیق باید عنوان کرد که این بودجه مورد رضایت نمایندگان مجلس نیست.
نماینده مردم سراوان، سیب و سوران و مهرستان در مجلس شورای اسلامی معتقد است بودجه ارائه شده به مجلس در بخش آموزش و پرورش فقط صرف امور جاری و پرداخت حقوق و مزایای فرهنگیان خواهد شد و اعتباری برای مسائل عمرانی، تربیتی و آموزشی باقی نمی ماند.

مقام سازی و ایمن سازی مدارس در اولویت برنامه های دولت قرار گیرد
درازهی با بیان اینکه چند سالی است که بودجه آموزش و پرورش به همین ترتیب به مجلس ارائه و عمده آن صرف امور جاری می شود، مقاوم سازی و ایمن سازی مدارس را یکی از مواردی برشمرد که باید در اولویت برنامه های دولت قرار گیرد.
وی اتمام پروژه های نیمه تمام را یکی دیگر از موارد مهم نیازمند بودجه در بخش آموزشی کشور عنوان کرده و گفته آموزش و پرورش فقط پرداخت حقوق و مزایای فرهنگیان نیست و باید برای سایر مسائل نیز بودجه جداگانه در نظر گرفته شود.
وی پیشنهاد کرده که دولت برای تحقق برنامه های آموزشی، تربیتی، ورزشی، فرهنگی و عمرانی اعتباری جداگانه در قالب ردیف بودجه ای مجزا به مجلس ارائه دهد تا سایر شاخصه های آموزش و پرورش نیز در پایان هر سال پیشرفت داشته باشد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفته شاید برای اجرایی شدن چنین پیشنهادی در قالب لایحه بودجه ۹۷ دیر شده باشد اما بخش آموزش و پرورش کشور موتور توسعه کشور به شمار می آید و این مهم باید یا امسال یا سال های آتی در لایحه بودجه لحاظ شود.

تحصیل دانش آموزان روستای توکر ایرانشهر در کانکس
چندی پیش فیلمی با عنوان خطر از بیخ گوش نماینده ایرانشهر گذشت در فضای مجازی منتشر شد، این فیلم بازدید نماینده مردم حوزه انتخابیه این شهرستان از روستای توکر دهستان ابتر بخش مرکزی ایرانشهر بود موجب شد تا این نماینده عمق محرومیت و حادثه ساز بودن این گونه مدارس را به خوبی لمس کند.
دهیار روستاب توکر در گفت و گویی که در ۶ دی ماه سال جاری با عصرهامون داشت، ضمن تایید ویدیو منتشر شده، گفته در گذشته مدرسه این روستا خشت و گلی بوده که با توجه به فرسودگی ساختمان ها و پیگیری از مسئولان، ۳ کانکس برای تحصیل دانش آموزان به این روستا ارسال کردند و هم اکنون ۱۲۰ دانش آموز دختر و پسر مقطع دبستان این روستا در کنار هم در کنار هم در استان محل ها در حال تحصیل هستند.
گاها در مناطقی که مدارس فرسوده و خشت وگلی و همچنین کپری وجود دارد، به همت افراد نیک و خیر باز سازی و یا مدارس جدید ساخته می شود که این اقدام خداپسندانه موجب خشنودی دانش آموزان و مردم آن منطقه می شود که فرزندان این مرز و بوم در آرامش و بدون دغدغه مشغول به تحصیل می شوند و دعای خیر خود را بدرقه راه این افراد می کنند.

عقب بودن شاخص آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان نسبت به دیگر نقاط کشور
برخی مدارس در سیستان و بلوچستان با تنه درخت مسقف شده است که به گفته محمد باسط درازهی نماینده مردم شهرستان های سراوان، سیب و سوران و مهرستان این گونه مدارس از خطرناک ترین نوع مدرسه به شمار می رود که اگر سقف این مدارس به هر دلیلی ریزش کند، خسارات احتمالی زیادی را بر جای می گذارد.
نماینده مردم سراوان، سیب، سوران و مهرستان معتقد است حوزه آموزش و پرورش حوزه بسیار گسترده ای است که برای ایجاد زیرساخت های توسعه علمی جامعه در حقیقت نقشی جامع ایفا می کند باید برای رشد و شکوفایی جامعه باید تمرکز و توجه ویژه ای به این حوزه داشت.
درازهی گفته متاسفانه استان سیستان و بلوچستان در زمینه شاخص آموزشی در آموزش و پرورش نسبت به کشور بسیار عقب تر است و توازن در دوره ها و در ادوار گذشته نیز در این راستا رعایت نشده است؛ بنابراین بسیاری از قسمت های استان از جمله شهرستان های حوزه انتخابیه سراوان و جنوب بلوچستان مانند چابهار در وضعیت نامناسب آموزشی قرار دارند.

کاهش اعتبار حوزه آموزش و پرورش در بودجه سال ۹۷
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مشکلات آموزشی استان سیستان و بلوچستان را مرتبط به حوزه های سخت افزاری یا عمرانی دانسته و گفته است از همین رو در بودجه ۹۷ آموزش و پرورش نه تنها اعتبار بالاتری برای بهبود وضعیت آموزشی استان سیستان و بلوچستان تخصیص نداده اند بلکه همان اعتبار را نیز کاهش داده اند بنابراین بدیهی است که با این رویه نمی توان مشکل عمرانی آموزش و پرورش را در کل کشور خصوصا در وضعیت بحرانی آموزشی در استان سیستان و بلوچستان برطرف کرد.
علی رغم اینکه برخی از مسئولان از حذف مدارس کپری در سیستان و بلوچستان خبر داده اند و جشن پایان این مدارس را گرفته اند، که هنوز تعدادی از ابن گونه مدارس در استان مشاهده می شود و نگرانی هایی را برای والدین به همراه آورده است.
شاید زلزله های اخیری که در کشور رخ داده است، تلنگری براب مسئولین باشد و به فکر حذف دائمی این گونه مدارس در سیستان و بلوچستان به ویژه قسمت بلوچستان که با تنه درخت خرما مسقف شدن اند، باشد تا از خطرات احتمالی کاسته شود.


مشاهده در وبسایت منبع