درخواست وزیر اسبق آموزش و پرورش از مجلس در خصوص افزایش بودجه این وزارتخانه

به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ؛ روز سه شنبه ۲۴ بهمن، سید کاظم اکرمی در استودیو الفبا حاضر شد و در سخنانی با اشاره به اینکه حتی در سال ۱۳۰۷ شمسی نیز تنها ۲ آزمون کتبی در برنامه های درسی مدارس ابتدایی گنجانده شده بود، خواهان حمایت همه ...

به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ؛ روز سه شنبه ۲۴ بهمن، سید کاظم اکرمی در استودیو الفبا حاضر شد و در سخنانی با اشاره به اینکه حتی در سال ۱۳۰۷ شمسی نیز تنها ۲ آزمون کتبی در برنامه های درسی مدارس ابتدایی گنجانده شده بود، خواهان حمایت همه فرهنگیان و صاحب نظران از مصوبه اخیر شورای عالی آموزش وپرورش شد. کاظم اکرمی که در سال ۱۳۶۳ وزیر آموزش و پرورش بود، با تاکید بر رسالت و اهمیت شغل معلمی با ذکر جمله ای از پیامبر (ص) که فرمودند: من معلم مبعوث شدم، گفت: بااینکه از عمر این جمله ۱۴۰۰ سال می گذرد، اما در حال حاضر نیز آموزش را معلمِ بزرگِ بشریت می دانند. در کشورهایی که در آن ها آموزش، در اولویت قرار دارد و آن جامعه با آن آموزش ها همگام شده است، قطعا پیشرفت و توسعه آن کشور نیز تضمین شده است.

آموزش و پرورش تنها مسئول اجرای سند تحول آموزش وپرورش نیست
وی با اشاره به سند تحول آموزش وپرورش بیان کرد: وظیفه اجرای این سند فقط بر عهده آموزش وپرورش نیست و این سند، یک سند ملی است و همه سازمان ها و دستگاه ها در قبال آن وظیفه دارند. سند تحول روی وضعیت معلمان تاکید زیادی دارد و در راستای اجرای این سند به شرایط زندگی معلمان باید توجه شود.

وی در ادامه به خاطرات خود از دوره شهید رجایی اشاره کرد و گفت: ازنظر شهید رجایی جایگاه معلم کلاس اول در نظام آموزش وپرورش خیلی مهم بود و همیشه می گفت این معلم های کلاس اول هستند که علاقه مندی کودکان به درس و مدرسه را ایجاد می کنند و اگر پایه گذاری خوبی در کلاس اول انجام شود، بسیاری از مشکلات ما حل خواهد شد.

وزیر سابق آموزش وپرورش درباره مصوبه حذف آزمون اظهار کرد: دریکی از اولین تصمیم های شورای عالی که در سال ۱۳۰۷ شمسی مصوب شده و به امضای علی اکبر دهخدا و محمدعلی فروغی رسیده است، در مدارس ابتدایی فقط مجوز دو امتحان کتبی صادرشده بود و مابقی آزمون ها باید به طور شفاهی گرفته می شد. این مصوبه نشان می دهد باآنکه این دو نفر در آن زمان، تحصیلات روانشناسی تربیتی نداشتند، اما می دانستند اگر کودک دبستانی در سال های اولیه مدرسه با امتحانات متعدد مواجه شوند، در آن ها احساس دل زدگی به وجود خواهد آمد و با این نگاه آن مصوبه را تصویب کردند.

اکرمی افزود، خانواده ها باید به این نکته فکر کنند که اگر فرزندان آن ها در آزمون مدارس موفق نشوند چه رنجی می کشند و از هر ۱۶ خانواده فقط یک خانواده فرزندش امکان رفتن به این مدارس دارد و چه حس بدی در این خانواده ها و کودکان قبول نشده ایجاد می شود.

وزیر اسبق آموزش وپرورش گفت: باید دقت کنیم که خانواده هایی هستند که هزینه خرید جزوه یا کتاب های کمک آموزشی تستی یا فرستادن کودکانشان را به کلاس های تست زنی آزمون مدارس خاص ندارند، آیا درست است که خانواده ای تنها به خاطر محدودیت مالی از تحصیل فرزندانش در برخی مدارس دولتی خاص محروم باشد؟

اکرمی در ادامه به خاطراتی از مدارس اشاره کرد و افزود: در آن زمان همه دانش آموزان باهم در یک کلاس و مدرسه درس می خواندند، دانش آموزان باهوش با شاگرداول شدن یا کسب معدل بالا مشخص می شدند و بعدا هم در دانشگاه قبول می شدند و پزشک یا مهندس و ... می شدند و همکلاسی هایشان به سمت مشاغل دیگر می رفتند؛ اما همه این افراد باهم دوست بودند در حق هم محبت و دلسوزی داشتند و همدیگر را در یک خانواده بزرگ می دیدند و در حق هم رافت داشتند، مانند این زمان، جامعه طبقاتی نبود و آدم ها باهم فاصله نداشتند.

وی به بودجه آموزش وپرورش اشاره کرد و از نمایندگان مجلس خواست تا با توجه به حجم کار فرهنگی که در آموزش وپرورش انجام می شود، بخشی از بودجه سایر نهادهای فرهنگی را کم کند و بودجه را در اختیار وزارت آموزش وپرورش قرار دهد تا بخشی از مشکلات این دستگاه حل شود.

اکرمی در بخش دیگری از این گفتگو به وضعیت زندگی معلمان و بازنشستگان پرداخت و اظهار کرد: اکنون با توجه به ارتباطی که من با معلمان و بازنشستگان و در استان ها و شهرهای مختلف دارم، وضعیت مالی معلمان درواقع این پیام را به نسل جوان می دهد که دنبال این حرفه نروید، چراکه اصلا وضعیت خوبی نخواهید داشت. باید حتما به اوضاع زندگی معلمان و بازنشستگان کشور که پایه های علمی و آموزشی کشور را بنا می نهند توجه جدی شود تا نسل جوان این پیام را بگیرد که معلمی علاوه بر اینکه ازنظر معنوی شغل مهم و باارزشی است، ازنظر دنیوی هم می تواند تامین کننده نیازهای او و خانواده اش باشد.


مشاهده در وبسایت منبع